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  教育部自98學年度起推動高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案(以下簡稱均質化方案),除奠基於高中職社區化之辦理成果,持續強化適性學習社區內學校之相互合作,並進一步推動由橫向整合延伸至縱向連結,加強高級中等學校與國中及大專校院間的垂直連結,達成師資、課程、設備等教育資源的共享。均質化方案鼓勵學校辦理「學術試探」及「職涯試探」的課程及活動,提供社區內國中學生生涯探索的機會,由於均質化方案的推動,逐漸導引國中師生及家長對學生適性學習及就近入學的重視。

  自103學年度起,擴增合作對象,將原本合作對象僅著重於國中端,調整為強調向下與國中、向上與大專校院之合作。並配合十二年國民基本教育的實施,進一步輔助建立社區優質典範之精進標竿學校,俾典範轉移並協助社區內資源較弱勢的學校,導引社區間教育資源均衡均質發展,進而提升各社區之學校教育競爭力。

  為符應十二年國民基本教育之目標及精神,經盤整均質化方案辦理項目及工作項目,自105學年度起,以「夥伴優質」、「資源共享」及「適性探索」為方案核心。

  均質化方案的推動已逐漸喚起高級中等學校對學校間資源共享、共創特色的重視,各區域高級中等學校各項軟硬體設施也因相關輔助及資源的挹注,逐步落實均質發展的目標。歷年補助校數如下:

學年度

總計校數

校數

公立

私立

特教

學校

普通型

技術型

普通型

技術型

98學年度

181

63

42

42

24

10

99學年度

234

81

68

42

32

11

100學年度

213

76

64

35

26

12

101學年度

279

94

79

55

37

14

102學年度

317

113

80

64

44

16

103學年度

336

112

80

82

44

18

104學年度

361

125

82

91

45

18

105學年度

353

131

80

82

42

18

106學年度

350

126

81

80

44

19

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